II межрегиональный Интернет-форум «Особый ребенок в цифровой образовательной среде: от ограниченных возможностей— к возможностям без границ»-2022

Topic outline

• 

  General

  

  • Объявления Forum
  • К участию в форуме приглашаются руководители и педагогические работники дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных организаций, организаций профессионального образования, специалисты методических служб, специалисты системы повышения квалификации, центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, психолого-медико-педагогических комиссий (ПМПК); психолого-педагогических консилиумов (ППк) образовательных организаций; представители профессиональных сообществ, ученые и практики, занимающиеся вопросами образования детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) и инвалидностью, представители заинтересованных НКО, общественных организаций инвалидов, родителей детей-инвалидов, занимающихся вопросами образования.

  • Информационное письмо File
  • Основные направления работы форума:

  • Как работать на форуме "Обсуждаем материалы секции" Page

    

• 

  Topic 1

  

  Цифровая образовательная среда современной школы: новые реалии - новые возможности для обучения и социализации обучающихся с особыми образовательными потребностями

  • 1) Применение интерактивных презентаций в работе с детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Еремеева Инна Владимировна, учитель начальных классов ГБОУ школы-интерната г.о. Отрадный File
  • 2) Использование современных цифровых технологий в работе с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС. Етриванова Евгения Викторовна, учитель биологии и географии ГБОУ СОШ с. Каменный Брод File
  • 3) Применение дистанционных технологий в специальном образовании. Мочалкина Елена Антоновна, педагог-психолог ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр» г.о. Самара File
  • 4) Применение информационных технологий в обучении детей с ОВЗ. Баландина Марина Николаевна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ №4 п.г.т. Алексеевка г.о. Кинель File
  • 5) Возможности информационно-коммуникационных технологий для социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Баканова Наталия Владимировна ГБОУ СОШ с. Сидоровка File
  • 6) Использование современных образовательных технологий для преодоления школьных трудностей младших школьников с ЗПР. Уюкина Ольга Игоревна, учитель начальных классов МБОУ Школа № 32 г.о. Самара File
  • 7) Карты Проппа в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Дудина Надежда Александровна, воспитатель ГБОУ ООШ N9 г. Новокуйбышевска структурное подразделение "Детский сад "Родничок" File
  • 8) Авторская мультимедийная познавательная игра "Путешествие по селу Хрящевка" Седлецкая Мария Михайловна, воспитатель, Аксёнова Марина Анатольевна, воспитатель, СПДС «Золотой колосок» ГБОУ лицея с. Хрящевка File
  • 9) Информационно – коммуникативные технологии в развитии музыкальной деятельности детей с ТНР. Филимончева Евгения Александровна, музыкальный руководитель ГБОУ лицей №16 СПДС "Красная Шапочка" г. Жигулевск File
  • 10) Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе Евграфова Наталья Александровна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» п.г.т.Смышляевка File
  • 11)Презентация "Игровые приемы в начальной школе". Хасанова Мамлакат Азамовна,Курамшина Людмила Анатольевна,учителя начальных классов ГБОУ школа-интернат им. И.Е. Егорова File
  • 12) Новые возможности для обучения и социализации учащихся с особыми образовательными потребностями (обучающихся на дому) при включении в цифровую образовательную среду. Кузнецова Наталья Юрьевна, учитель ГБОУ школы-интерната №3 г.о. Тольятти File
  • 13) Использование цифровых образовательных ресурсов для развития речи и коммуникации при обучении детей с расстройством аутистического спектра. Мамыкина Татьяна Алексеевна, ГБОУ СОШ "Образовательный центр" с. Воротнее File
  • 14) Цифровые образовательные ресурсы в работе учителя с детьми с ОВЗ. Муртазина Раиля Камиловна, учитель ГБОУ СОШ с. Алькино File
  • 15) Новые возможности для обучения обучающихся с особыми образовательными потребностями. Отводенкова Лариса Михайловна, учитель начальных классов ГБОУ ООШ с. Верхнее Санчелеево File
  • 16) Особенности дистанционной работы с детьми - инвалидами. Тихонова Светлана Александровна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ №1 "ОЦ" п.г.т. Смышляевка File
  • 17) Социальное партнерство, как оптимальное условие эффективной организации инклюзивного театрального творчества, обеспечивающего успешную социализацию детей с ОВЗ. Панюхина Е. В, Панова О. В. ГБОУ школа-интернат 2 г.о. Жигулёвс (Сызранский филиал) File
  • 18) Использование цифровых технологий в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра Бочкова Оксана Юрьевна, учитель – дефектолог ГБОУ СОШ п.г.т. Петра Дубрава File
  • 19) Цифровая образовательная среда современной школы новые реалии – новые возможности для обучения и социализации обучающихся с особыми образовательными потребностями. Буцаева Татьяна Николаевна, учитель начальных классов ГБОУ ООШ с.Верхнее Санчелеево File
  • 20) Социализация детей с ОВЗ в современном мире. Львова Ирина Александровна, учитель начальных классов МБОУ Школа №96 г.о. Самара File
  • 21) Предпосылки к использованию электронных цифровых образовательных инструментов в работе учителя. Зеленская Светлана Викторовна, учитель начальных классов ГБОУ школа-интернат №111 г.о. Самара File
  • 22) Единое образовательное пространство школы для успешного обучения учащихся с ОВЗ. Штейнбок Оксана Петровна, зам.директора по УВР МБУ "Школа № 32" г.о. Тольятти File
  • 
    Уважаемые коллеги! Приглашаем вас обсудить материалы темы 1
    

    Для высказывания своего мнения зайдите на форум "Обсуждаем материалы темы 1"

  • Форум "Обсуждаем материалы темы 1" Forum
• 

  Topic 2

  Цифровая трансформация образования обучающихся с ОВЗ: эффективные практики использования цифровых образовательных ресурсов, информационных и дистанционных образовательных технологий при реализации адаптированных образовательных программ

  • 1) Использование возможностей цифровой образовательной среды для повышения познавательного интереса обучающихся с ТМНР. Шкребец Татьяна Юрьевна, учитель ГБОУ школы-интерната № 3 г.о. Тольятти File
  • 2) Использование цифровых образовательных ресурсов в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Гречушкина Наталия Сергеевна, учитель ГБОУ школы-интернаа №3 г.о. Тольятти File
  • 3) Использование информационных образовательных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Богданова Евгения Владимировна, учитель ГБОУ школы-интерната № 3,г.о.Тольятти File
  • 4) РАЗВИВАЕМСЯ ИГРАЯ С ИНТЕРАКТИВНЫМ СТОЛОМ. Милова Оксана Вячеславовна, воспитатель Детский сад "Колокольчик" с.Борское File
  • 5) Образовательные платформы для обучения детей с ОВЗ. Амарханова Надежда Петровна, учитель начальных классов ГБОУ школы-интерната №3 г.о. Тольятти File
  • 6) Из опыта работы "Использование ЭОР при обучении детей ОВЗ". Наталья Витальевна Серенькова, учитель начальных классов ГБОУ СОШ №21 г.о. Сызрань File
  • 7) Lego-конструирование как средство формирования коммуникативной компетентности у дошкольников с ОВЗ. Самойленко Наталия Николаевна, воспитатель СП детский сад «Золотой ключик» ГБОУ СОШ с. Подстепки File
  • 8)Взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя в использовании цифровых ресурсов в коррекционно-развивающих занятиях по музыкальной деятельности. Котолевская М.Ю, Кайгародова О.Н. СП«Детсад №52»ГБОУ СОШ №26 г.Сызрань File
  • 9) Использование цифрового оборудования в практике коррекционно-развивающей работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Градова Н.Ф,Великоречина Д.А,Панкратова Л.В,учитель-логопед МАОУ ДС №200 "Волшебный башмачок" File
  • 10) Цифровые образовательные технологии, как средство повышения качества коррекционно-развивающей работы в ДОО Степанова Светлана Леонидовна, заведующая МБУ детский сад №53 «Чайка» г. о. Тольятти File
  • 11) Развитие у детей второго года жизни предметной деятельности в процессе ситуативно-делового общения со взрослым Н.Ю. Щеглова, воспитатель ГКУЗ СО Тольяттинский дом ребенка г. Тольятти File
  • 10) Технология электронного портфолио детей с особенностями развития, находящихся без попечения родителей. Манылова Оксана Сергеевна, воспитатель ГРУЗ СО Тольяттинский специализированный дом ребенка File
  • 12) Использование современных интерактивных игр в работе учителя-логопеда ДОУ Комелягина Анна Андреевна, учитель-логопед СП ГБОУ гимназии "ОЦ Гармония" г.о.Отрадный "Детский сад №13" URL
  • 13) Использование информационных технологий в коррекционной работы с детьми с ОВЗ Голева М. В. учитель–логопед; Бакаринова О. В. воспитатель; СП Д/с «Солнышко» ГБОУ СОШ № 2 «ОЦ» с. Кинель – Черкассы File
  • 14) Применение интерактивных игр и упражнение в работе педагога-психолога с детьми ОВЗ. Егорова Елена Александровна,педагог – психолог СП«Детский сад "Белочка" ГБОУ СОШ с. Курумоч File
  • 15) Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития через использование ИКТ. Елина Г.Ф, Решетняк О.В. МБУ детский сад №116 Солнечный г. Тольятти File
  • 16) Развитие у дош-ков фонематического слуха, звуковой и интонационной культуры речи посредством использования электронных интерактивных игр «Мерсибо» Семерикова Е.В., уч-логопед АНО ДО «Планета детства «Лада», детский сад №171 «Крепыш», г. Тольятти File
  • 17) Особый ребенок в  цифровой образовательной среде: от ограниченных возможностей— к возможностям без границ. Нуриева Райхан Хайдаровна, учитель географии ГБОУ СОШ с. Алькино File
  • 18) Использование ЦОР – интерактивного сенсорного стола в коррекционно-логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста по лексической теме «Зима» Уколова О.А., уч-логопед, СПДС "Ягодка" ГБОУ СОШ №10 г.о. Жигулевск File
  • 19) Мультимедийные сказки, как способ подачи информации о Великой Отечественной войне, детям с задержкой психического развития дошкольного возраста Губайдуллина Надежда Робертовна, учитель-дефектолог МБУ "Школа № 18 им. Ф.М. Колыбова" СП ДС "Альтаир" File
  • 20) «Особый ребенок в цифровой образовательной среде: от ограниченных возможностей— к возможностям без границ Муравцева Надежда Юрьевна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ №1 с.Приволжье File
  • 21) ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТ. МАРШРУТ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ «СОЦВЕТИЕ НАРОДОВ САМАРСКОГО КРАЯ» Утрикова Л.Н., Морозова Л. А., Беллендир Н.К. СП "Детский сад Планета детства" ГБОУ СОШ №7 г. Похвистнево File
  • 22) Активизация познавательной деятельности на уроках биологии обучающихся с ОВЗ , посредством использования цифровых образовательных ресурсов при реализации адаптированных образовательных программ.Чикулаева Л.И, уч-ль биологии ГБОУ СОШ №8 г.Октябрьск File
  • 23) Мультимедийная интерактивная игра «Поиск предметов с Крошем и Барашем». Алферова Оксана Владимировна, учитель-логопед СП ГБОУ гимназии «ОЦ «Гармония» г.о. Отрадный «Детский сад № 13» File
  • 24) Формирование и развитие артикуляции, грамматических категорий и связной речи у детей имеющих речевые нарушения с использованием презентаций. Гулямова Оксана Николаевна, учитель-логопед МБУ детский сад № 41 "Огонек" г.о. Тольятти File
  • 25) Использование интерактивного плаката Thinglink в работе с детьми дошкольного возраста с ОНР. Тушмакова Наталья Николаевна, учитель-логопед АНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад №203 г.о. Тольятти File
  • 26) ИКТ в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Васильева Анастасия Анатольевна, Фомина Ирина Николаевна, учитель математики ГБОУ школа-интернат № 113 г.о. Самара File
  • 27) Применение технологии мультипликации в работе развития речи дошкольников с ОНР. Скрипник Екатерина Владимировна, воспитатель МБУ детский сад № 64 «Журавленок» г.о. Тольятти File
  • 28) Мастер-класс "Видеозанятие для дистанционного закрепления материала по автоматизации звука Ч с детьми с ОВЗ 5-7 лет "Приключения Чиполлино"".Золотухина Нина Николаевна, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 340" г.о. Самара File
  • 29) Организация образовательного процесса учителя – логопеда в условиях дистанционного образования. Мирошниченко Ирина Борисовна, учитель-логопед ГБОУ СОШ "ОЦ "Южный город" СП "Детский сад "Забава" пос. Придорожный File
  • 30) Использование информационных компьютерных технологий в работе учителя-логопеда с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР).Латыпова Алия Салаватовна,Сагдеева Лилия Рашитовна,учителя-логопеды СП "Детский сад Лучики" ГБОУ СОШ № 7 г.Похвистнево File
  • 31) Формирование дыхания у дошкольников с общим недоразвитием речи посредством мультимедийных сказок. Ляшенко Елена Викторовна, Санина Ольга Михайловна СПДС "Золотой колосок" ГБОУ лицея с. Хрящевка File
  • 32) Использование информационных технологий в работе с детьми с ОВЗ. Анфиногентова Анастасия Вячеславовна, педагог-психолог СП ГБОУ СОШ №8 детский сад №4 г. Отрадный File
  • 33) Цифровая трансформация образования обучающихся с ОВЗ. Манашева Рушания Хаматнуровна, учитель ГБОУ СОШ с. Алькино File
  • 34) Реализация образовательных программ с использованием дистанционных технологий лицами с ограниченными возможностями здоровья. Осипова Светлана Аркадьевна, преподаватель ГАПОУ ТКСТП File
  • 35) Использование цифровых образовательных ресурсов при обучении ребёнка с интеллектуальными нарушениями. Автор: Бальзитова Татьяна Васильевна, учитель индивидуального обучения ГБОУ школа-интернат № 136 г. Самара File
  • 36) Возможности цифровой образовательной среды Учи.ру для повышения познавательного интереса обучающихся. Кустова Марина Владимировна, учитель ГБОУ школа - интернат №3 г. Тольятти File
  • 37) Цифровые технологии и дети с ОВЗ в детском саду. Николаева Н.А,педагог-психолог, Ковешникова Н. Г,воспитатель МБУ "Школа №86" СП Детский сад "Веста" г. Тольятти File
  • 38) Ученический фильм первый навсегда! Якуба Анна Георгиевна, воспитатель ГБОУ школа-интернат г.Отрадный File
  • 39) Электронный образовательный маршрут для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ «Зимушка - зима». Колесникова Е.П, Маликова Е.А. Детский сад «Солнышко» с. Борское File
  • 40) Использование цифрового пространства в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ. Мурзина Светлана Александровна, учитель-дефектолог ГБОУ СОШ "ОЦ "Южный город" СП "Детский сад Забава" File
  • 41) Мониторинг образовательного процесса результатов освоения АООП детьми 4-7 лет с ЗПР по образовательным областям. Исаенко Е.С, Вальтер И.В,Захарова М.А. МАОУ ДС №120 "Сказочный" г.о. Тольятти File
  • 42) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭОР И ИКТ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА Меженникова Елена Александровна ГБОУ СОШ «ОЦ «Южный город» СП «Детский сад «Забава» File
  • 43) Дидактическая игра «Музыкальные инструменты» на знакомство с семействами музыкальных инструментов. Ананьева Людмила Александровна, музыкальный руководитель СП "Детский сад "Аленушка" ГБОУ СОШ №2 ж.-д. ст.Клявлино File
  • 44) Методическая разработка:Ритмопластика – основа всестороннего гармонического развития тела детей старшего дошкольного возраста. Степанова Ирина Борисовна, музыкальный руководитель МБУ детский сад № 90 "Золотое зёрнышко" г. Тольятти File
  • 45) Электронное интерактивное мультимедийное дидактическое пособие по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ по лексической теме «Транспорт». Синельникова Лариса Ивановна, старший воспитатель Детский сад «Солнышко» с. Борское File
  • 46) Использование интерактивного комплекса "Умное зеркало" в логопедической работе с детьми ОВЗ. Андрияшина Н. Н, Королева Т.В,Силантьева Л. П. СПДС "Алёнушка" ГБОУ СОШ №10 File
  • 47) Информационные образовательные технологии в физическом воспитании дошкольников с ОВЗ. Баландина Елена Александровна, инструктор по физической культуре ГБОУ лицей №16 СПДС "Красная Шапочка" г. Жигулевск File
  • 48) Использование современных образовательных технологий и реабилитационного оборудования в коррекционно-развивающей работе с обучающимися с ОВЗ. Куцепина Анастасия Александровна, воспитатель МБУ детский сад №53 "Чайка" г.о. Тольятти File
  • 49) Использование интерактивной песочницы как эффективная практика использования цифровых образовательных ресурсов в детском саду. Сборнова Л.А,Погосян О.С,Соловьева Е.Е,Химчак К.А,Воронцова И.А. СПДС "Алёнушка" ГБОУ СОШ №10 File
  • 50) Разработка и реализация СИПР для обучающихся с ТМНР. Сиско Елена Викторовна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ "ОЦ" с.Воротнее File
  • 51) Мастер-класс "Новогодняя елка", Груздева Н.И., воспитатель МБУ детский сад №53 "Чайка" г.о. Тольятти File
  • 52) Мастер-класс "Профилактика плоскостопия ", Зверева И.А., физ.инструктор МБУ детский сад №53 "Чайка" г.о. Тольятти File
  • 53) Мастер-класс "Развиваем зрительную моторную координацию", Зольникова И.К., воспитатель МБУ детский сад №53 "Чайка" г.о. Тольятти File
  • 54) Мастер-класс "Веселые ручки", Рево Е.В., учитель-дефектолог МБУ детский сад №53 "Чайка" г.о. Тольятти File
  • Уважаемые коллеги! Приглашаем вас обсудить материалы темы 2
    

    Для высказывания своего мнения зайдите на форум "Обсуждаем материалы темы 2"

  • Форум "Обсуждаем материалы темы 2" Forum
• 

  Topic 3

  

  Реабилитационные ресурсы цифровых технологий: использование цифрового оборудования, цифровых ресурсов и информационных технологий в практике коррекционно-развивающей работы с детьми с особыми образовательными потребностями

  • 1) Использование возможностей цифровой образовательной платформы AR TUTOR в практике обучения и социальной адаптации детей с ОВЗ. Игнатенко Н.В, Калитова И.А, Леванова Н.В, учителя ГБОУ школы-интерната № 3 г.о. Тольятти File
  • 2) Применение интерактивного оборудования и интерактивных игр в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Прокофьева Елена Витальевна, учитель-логопед ГБОУ школы-интерната г. о. Отрадный File
  • 3) Коррекция лексико-грамматических средств языка у дошкольников старшего возраста посредством информационно-коммуникационных технологий (из опыта работы). Овчинникова Татьяна Николаевна, учитель-логопед ГБОУ ООШ №6 СП "Д/с "Ёжик" г.Новокуйбышевск File
  • 4) Развитие фонематических процессов у детей с ОВЗ в процессе игровой деятельности с использованием аудиозаписи неречевых звуков. Яркина Елена Николаевна, учитель-логопед ГБОУ СОШ с.Подстепки СП "Детский сад "Золотой ключик" File
  • 5) Цифровое пространство в доме ребенка. Сучкова Мария Павловна, воспитатель ГКУЗ СО "Тольяттинский дом ребенка" File
  • 6) Мастер класс.Использования дистанционных технологий, как ресурс взаимодействия с семьями «особых» детей. Биоэнергопластика, как нетрадиционная форма проведения артикуляционной гимнастики. Занина Н.В, уч-логопед МБУ детсад №51 "Чиполлино" г.Тольятти File
  • 7) Использование цифровых технологий в новогодней логопедической квест – игре «В поисках новогодней корзины с подснежниками» для детей старшего дошкольного возраста с ОНР.Самойлова О.В,Мордвинова И.Б,Пучкина Г.Н. СП "Детсад №52" ГБОУ СОШ №26 г.Сызрань File
  • 8) Тематический видео-журнал «Здоровые новости», как средство применения цифровых ресурсов для детей с ОВЗ в ДОО. Буркова И.В,учитель-дефектолог, Мокеева Л.И,учитель-дефектолог,Власова М. Г,учитель-логопед МБУ д/с № 33 «Мечта» г.о.Тольятти File
  • 9) ВИДЕОЖУРНАЛ «Здоровые новости» КАК СРЕДСТВО ПРИМЕНЕНИЯ ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ В ДОО для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ (косоглазие и амблиопия). Шестова Е.И, Мокеева Л.И,Буркова И.В,Ендальцева В.В, Власова М.Г МБУ детсад № 33 «Мечта» г.Тольятти File
  • 10) Современные педагогические технологии, используемые при обучении и воспитании детей с ТМНР. Голота Т.А,Ладина О.А, учителя начальных классов ГБОУ школы-интерната №113 г.о. Самара File
  • 11) Использование современных образовательных технологий в коррекционно-развивающей работе в начальной школе с детьми с ОВЗ Нестерова М.И, Гоношилина О.О, учителя начальных классов ГБОУ школа-интернат имени И.Е.Егорова г.о. Новокуйбышевск File
  • 12) Роль цифровой образовательной среды в подготовке к обучению грамоте и в развитии фонематического восприятия дошкольников с ТНР Пьянова Людмила Александровна, учитель-логопед ГБОУ СОШ пос. Луначарский СПДС "Дружная семейка" File
  • 13) Использование ИКТ в работе педагога-психолога с детьми, имеющими особые образовательные потребности» (из опыта работы) Зубрилкина Е.С. учитель начальных классов, педагог-психолог ГБОУ СОШ №1 "ОЦ" п.г.т.Стройкерамика File
  • 14) Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья посредством интерактивных мультимедийных технологии. Долгих Елена Александровна,старший воспитатель Детский сад "Колокольчик" с.Борское File
  • 15) Интерактивная диагностика познавательной деятельности обучающихся с нарушением интеллекта. Вяльдина Людмила Михайловна, учитель-дефектолог ГБОУ школа-интернат №3 г.о. Тольятти File
  • 16) Методическая разработка "Тренажер зрительной памяти".Выполнен в Microsoft PowerPoint с использованием макроса Drag and Drop. Бударина Анастасия Александровна, учитель-дефектолог ГБОУ школа-интернат им.И.Е.Егорова г.о. Новокуйбышевск File
  • 17) "Приоткрыть завесу тайны - Виртуальное гостевание". Зилидинова Гузел Васыловна, воспитатель ГБОУ ООШ №19 СП "Детский сад "Кораблик" г. Новокуйбышевск File
  • 18) Интерактивный плакат как средство формирования познавательного интереса у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Щербакова Ирина Александровна, воспитатель ГБОУ ООШ №19 СП "Детский сад "Кораблик" г. Новокуйбышевск File
  • 19) Использование ИКТ в практике коррекционно – развивающей работы с детьми с ОВЗ». Печкурова Елена Анатольевна, педагог-психолог МБУ д/с №48 "Дружная семейка" г.Тольятти File
  • 20) Внедрение цифровых образовательных ресурсов в коррекционную деятельность. Из опыта работы учителя-логопеда Брусиловой Ларисы Анатольевны ГБОУ школа-интернат № 2 г.о.Жигулевск File
  • 21) Использование дидактических игр для детей с нарушением зрения по развитию сенсорного восприятия. Моисеева А.О, Панюхин А. А, учителя ГБОУ школа-интернат 2 г.о. Жигулёвс (Сызранский филиал) File
  • 22) Использование мультимедийной презентации в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР. Валитова Наталья Викторовна, учитель-логопед АНО ДО "Планета детства "Лада", Детский сад №149 г.о. Тольятти File
  • 23) Применение современных цифровых ресурсов для организации образовательного процесса по формированию познавательной, эмоционально-волевой сферы у детей с тяжелым нарушением речи. Зайцева А.В,Борзило Л.В. ГБОУ СОШ № 1"ОЦ"Смышляевка СП "Детсад "Янтарик" File
  • ФГБОУ ВО Самарский государственный социально-педагогический университет:

    • "Использование цифровых технологий в логопедической работе по преодолению алалии". Челадзе Елена Автандиловна.
    • "Использование цифровых технологий в процессе преодоления заикания". Михайлова Елена Алексеевна.
    • "Возможности и перспективы использования цифровых технологий и инструменов в процессе диагностики и коррекции дизартрии". Федосова Оксана Юрьевна.
    • "Ассистивные технологии, в том числе сквозные цифровые технологии, в коррекционно-педагогической работе". Винтаева Татьяна Николаевна.
  • Уважаемые коллеги! Приглашаем вас обсудить материалы темы 3
    

    Для высказывания своего мнения зайдите на форум "Обсуждаем материалы темы 3"

  • Форум "Обсуждаем материалы темы 3" Forum
• 

  Topic 4

  

  От виртуальных проб - к реальной профессии: ресурсы цифровых технологий в практике работы по профессиональной ориентации и профессиональному самоопределению обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

  • 1) Профориентация младших школьников с ОВЗ на уроках окружающего мира, как нормализующий фактор жизнедеятельности в социуме. Горбунова Г. И., Николаева Л.А, учителя начальных классов ГБОУ СОШ им. П.В.Кравцова с. Старопохвистнево File
  • 2) Система работы по профессиональной ориентации обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) в условиях школы-интерната. Чуватова Любовь Петровна, учитель ГБОУ школы-интерната с. Малый Толкай File
  • 3) Презентация "Профессиональное сопровождение обучающихся с интелектуальными нарушениями в школе-интернате". Свищёва Марина Викторовна, воспитатель ГБОУ школа-интернат имени И.Е.Егорова г.о. Новокуйбышевск. File
  • 4) Использование сети «Интернет» в профориентационной деятельности с обучающимися с ОВЗ. Круглова Ольга Валерьевна, педагог-психолог ГБОУ школа-интернат для обучающихся с ОВЗ г.о.Отрадный File
  • 5) ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Ахунова Раиса Михайловна, преподаватель Снегирева Елена Николаевна, преподавательГАПОУ «Тольяттинский колледж сервисных технологий и предпринимательства» File
  • 6) «Формирование у учащихся ОВЗ ценностных ориентаций через знакомство с сельскохозяйственными профессиями».Пижамова Наталия Васильевна,Пижамова Гульсара Ахметжановна, учителя ГБОУ СОШ с.Подбельск File
  • 7) Особенности очно-дистанционного формата организации проведения Отборочных Соревнований Национального Чемпионата «Абилимпикс». Туркина Наталья Ивановна, преподаватель ГАПОУ ТКСТП г.о. Тольятти File
  • 8) Мастер-класс с урока профессионального обучения "Картонажно-переплетное дело". Работа с брошюровщиком, резаком, ламинатором. Матненко Лариса Вениаминовна, учитель ГБОУ школа-интернат № 2 г.о.Жигулевск File
  • Уважаемые коллеги! Приглашаем вас обсудить материалы темы 4
    

    Для высказывания своего мнения зайдите на форум "Обсуждаем материалы темы 4"

  • Форум "Обсуждаем материалы темы 4" Forum
• 

  Topic 5

  "Связанные одной сетью": цифровые и дистанционные технологии как ресурс организации взаимодействия с семьями "особых" детей, сетевого взаимодействия и социального партнерства

  • 1) Интерактивный образовательный маршрут для организации совместной деятельности родителей с детьми с ОВЗ:«Самара, наш край родной–мы гордимся тобой!!!»Тимофеева Е.Ю,уч-логопед,Напойкина А.А,вос-ль МБУ д/с № 138«Дубравушка» г.Тольятти File
  • 2) Взаимодействие с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках закрытого семейного клуба «Гармония». Зотова Е.А. воспитатель, Борисова А.В, старший воспитатель Детский сад "Светлячок" с. Алексеевка File
  • 3) Опыт работы «Использование цифровых ресурсов в работе учителя-логопеда при взаимодействии с родителями воспитанников». Самойлова Екатерина Александровна, учитель-логопед ГБОУ СОШ с.Хворостянка СП "Детский сад "Колосок" File
  • 4) Использование ЦОР для педагогов, как эффективный метод в работе с обучающимися с ОВЗ и их родителями Компанцева М. А. учитель-дефектолог, Кузьмичёва О.В. учитель-логопед, АНО ДО «Планета детства «Лада» ДС №173 «Василёк» г. Тольятти File
  • 5)Взаимодействие учителя-дефектолога, учителя-логопеда, педагога-психолога и воспитателя с родителями детей с ТНР и ЗПР посредством ИКТ технологий. Кудряшева О.А,Романова С.Ф,Саблина С.А. СП "Детсад №52" ГБОУ СОШ № 26 г.Сызрань File
  • 6) Дистанционные формы работы с родителями детей с ОВЗ Бурханова Л.В., Егорова Е.А., Сергушова Л.В. учителя-логопеды МБУ д/с № 196 «Маячок», г.о. Тольятти File
  • 7) МАСТЕР-КЛАСС От практики к инновациям: консультативная работа учителя- логопеда ДОУ с родителями дошкольников с ОВЗ с использованием видеороликов. Сидорова Елена Николаевна,учитель-логопед СП ГБОУ СОШ №8 д.с. №4 г.о. Отрадный File
  • 8) Образовательный маршрут для совместной деятельности родителей с детьми по теме «Поговорим о войне» для детей 4-5 лет. Сорочайкина Валентина Николаевна,Мясникова Зинаида Юрьевна, воспитатели СП «Детский сад Планета детства» ГБОУ СОШ No7 г.Похвистнево File
  • 9) Электронная информационно-образовательная среда: не вместо, а вместе. Абросимова Юлия Николаевна, воспитатель ГБОУ ООШ №19 СП "Детский сад "Кораблик" г. Новокуйбышевск File
  • 10) Индивидуальный образовательный маршрут, как современный подход к развитию и обучению детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ в условиях ДОУ и семьи. Яковлева Альбина Масхудовна, учитель-логопед ГБОУ ООШ №21 СП "Детский сад "Гвоздичка" File
  • 11) Взаимодействие с семьями через использование песенок-чистоговорок для развития всех сторон речи детей с ОНР. Родионова Оксана Николаевна, музыкальный руководитель Детский сад "Дельфин"г. Нефтегорск File
  • 12) Взаимодействие воспитателей с семьями воспитанников ОВЗ в вопросах коррекционного сопровождения посредством современной цифровой образовательной среды. Китарова Д.Ж,Иванова Г. В, Детский сад "Колокольчик" с. Борское File
  • Уважаемые коллеги! Приглашаем вас обсудить материалы темы 5
    

    Для высказывания своего мнения зайдите на форум "Обсуждаем материалы темы 5"

  • Форум "Обсуждаем материалы темы 5" Forum