XIII Всероссийский конкурс «Лучшая инклюзивная школа России – 2026» проводится в целях повышения активности общеобразовательных организаций в развитии и внедрении практик инклюзивного образования, а также в целях распространения позитивного опыта в сфере инклюзивного образования и трансляции инклюзивных практик
Конкурс проводится по следующим номинациям:
- Лучший инклюзивный детский сад
- Лучшая инклюзивная школа
- Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного образования
- Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления.
Сроки проведения регионального этапа Конкурса: с 27 апреля 2026 по 15 июня 2026 года:
- прием заявок и конкурсных материалов с 27 апреля по 15 мая 2026 г. включительно;
- экспертиза конкурсных материалов — с 15 мая по 11 июня 2026 г.;
- объявление победителей Конкурса по номинациям — 15 июня 2026 г.
К участию в Конкурсе приглашаются:
- в номинации «Лучший инклюзивный детский сад» - дошкольные образовательные организации, реализующие наравне с образовательными программами дошкольного образования адаптированные образовательные программы дошкольного образования, использующие в своей практике инклюзивные подходы в обучении и развитии воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;
- в номинации «Лучшая инклюзивная школа» - общеобразовательные организации, реализующие наравне с образовательными программами начального общего, основного общего, среднего общего образования адаптированные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, общеобразовательную программу образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), использующие в своей практике инклюзивные подходы в обучении и воспитании обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
- в номинации «Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного общего образования» - отдельные общеобразовательные организации, реализующие адаптированные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, общеобразовательную программу образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - (коррекционные школы) и центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи;
- в номинации «Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления» вправе принимать участие организации отдыха детей и их оздоровления, реализующие инклюзивные подходы к организации отдыха и оздоровления детей-инвалидов, детей с ОВЗ вне зависимости от форм собственности.
Подробнее: ссылка