«Критерии и классификации при определении инвалидности. Практика обжалования решений МСЭ»
Важное
Приоритетные направления развития образования обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья до 2030 г
реализация федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»